Tudi letos so si učenci 8. razreda v okviru tehniških dni ogledali zanimive fizikalne poskuse v Aerodiumu Logatec in Planinski jami. Tehniški dan je bil zaradi večjega števila učencev v petih oddelkih izveden v dveh dneh – v četrtek, 17. 4., in v petek, 18. 4. 2025 – ter v treh skupinah. V vetrovniku Aerodium Logatec so videli, da lahko...
V četrtek, 27. marca 2025, smo se učenci osmega razreda odpravili na športni dan v Planico. Res je bila pot do tja dolga nekaj ur, a smo se s sošolci na avtobusu zabavali. Med potjo smo se ustavili na daljšem postanku, kjer smo opazili tudi učence drugih šol, ki so potovali v Planico.
V sredo, 11. 12. 2024, so se učenci 8. razreda udeležili kulturnega dne. Zjutraj smo se iz Trebnjega s tremi avtobusi odpeljali proti Cankarjevemu domu, kjer smo si ogledali predstavo Prosto po Prešernu. Zatem smo se odpravili v Kranj. Tam smo najprej pomalicali, nato pa šli na voden ogled Prešernovega muzeja. Pozabili nismo niti na mestne znamenitosti, kot so Mestna...
Učenci 9. razreda so imeli v četrtek, 28. 11. 2024, tehniški dan. Obiskali so vesoljski Center Noordung v Vitanju, kjer so si ogledali razstavo na temo vesolja in vesoljskega pionirja Hermana Potočnika. Udeležili so se tudi delavnice izdelovanja padal, ki so jo zaključili s tekmovanjem in se “sprehodili” po Mednarodni vesoljski postaji z VR očali. Pogovarjali so se tudi z...
Učenci OŠ Trebnje smo se udeležili tridnevne Erasmus+ izmenjave v Španiji, kjer smo sodelovali z učenci iz Španije in Danske. Prvi dan smo se spoznali z učenci drugih držav in začeli s kuharskimi delavnicami, kjer smo predstavili slovenske jedi. Drugi dan smo v mešanih skupinah pripravljali jedi iz različnih držav, kar je bil odličen način za medkulturno sodelovanje in izmenjavo...
Ministrstvo za izobraževanje znanost in šport |
Občina Trebnje
|
Državni izpitni center
|
Zavod Republike Slovenije za šolstvo |
E-dnevnik, e-redovalnica,
odjava/prijava prehrane.
Povezava za prijavo na govorilne ure. Če si še niste ustvarili računa, se lahko registrirate tukaj.
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
